Conocimiento Libre
El acceso al conocimiento y la información determina quién puede participar en la sociedad actual.
Las posibilidades que nos dan las Nuevas Tecnologías de la Información y el Conocimiento, hacen posible desarrollar nuevas formas de difusión y distribución, creando nuevos espacios donde el conocimiento humano fluye, se comparte y se construye
La forma de actuar de estas comunidades constituye un gran ejemplo a imitar, y al mismo tiempo contribuir en varias áreas como la Educación por ejemplo.
Fomenta el uso de las herramientas libres. Una experiencia en proceso de desarrollo y crecimiento.
En España estan muy avanzados en esta tematica, así la liberación de contenidos centra el curso sobre Conocimiento Libre, allí los participantes coinciden en que el acceso libre a la información exige por parte del usuario muchas dosis de generosidad y trabajo colectivo.
Nombres muy destacados en el ámbito del Conocimiento Libre están pasando por uno de los Cursos Internacionales de Verano que organiza la UEx, con sede en la Escuela Politécnica en Cáceres.
La idea más repetida por estos especialistas es una: el acceso libre a la información exige por parte del usuario dosis de generosidad y trabajo colectivo, como si se tratara de una cadena de fabricación, aunque con extraordinarias implicaciones creativas.
La experiencia de Ignasi Labastida, que trabaja como coordinador de la Oficina de Difusión del Conocimiento de la Universidad de Barcelona, se centra desde 2003 en liberar materiales docentes, y para ello utiliza una licencia otorgada por Creative Commons, una organización norteamericana que gestiona derechos de explotación.
En este contexto, las intenciones de Ignasi Labastida son las de dar acceso libre a contenidos científicos, de manera que sirvan como fuente alternativa de datos a la publicación científica más tradicional. "cuando hablamos de acceso libre nos referimos a la posibilidad de actuar sobre un determinado contenido, y a la oportunidad de modificarlo personalmente". Hay que proporcionar a los usuarios la libertad de copiar, descargar o enlazar a un artículo científico", matiza Labastida. Con este objetivo, el ponente reclama una mayor implicación de las instituciones, "que pongan en práctica políticas de apoyo real al acceso libre", como ya ocurre en Gran Bretaña, Estados Unidos y Alemania. En estos países se está discutiendo incluso cómo hacer públicos los resultados de la investigación pagada con fondos del estado.
Los usuarios tienen derecho a copiar, modificar, usar y redistribuir como quieran los contenidos. Y tienen además la obligación de mantener la libertad que le ha otorgado el usuario precedente: "el movimiento del software libre ha triunfado gracias a este mecanismo", que erradica el parasitismo y favorece el beneficio mutuo. La licencia de este tipo de acceso o copy left, para acceder a la información, dicta "perpetuar la libertad" con parámetros totalmente legales y consensuados, ha explicado Pablo Machón.
Se coincide sobre la definición de qué es Conocimiento Libre "es fundamental modificar puesto que de esta forma el conocimiento crece y se consigue un trabajo de comunidad, se llega más lejos".
Las posibilidades que nos dan las Nuevas Tecnologías de la Información y el Conocimiento, hacen posible desarrollar nuevas formas de difusión y distribución, creando nuevos espacios donde el conocimiento humano fluye, se comparte y se construye
La forma de actuar de estas comunidades constituye un gran ejemplo a imitar, y al mismo tiempo contribuir en varias áreas como la Educación por ejemplo.
Fomenta el uso de las herramientas libres. Una experiencia en proceso de desarrollo y crecimiento.
En España estan muy avanzados en esta tematica, así la liberación de contenidos centra el curso sobre Conocimiento Libre, allí los participantes coinciden en que el acceso libre a la información exige por parte del usuario muchas dosis de generosidad y trabajo colectivo.
Nombres muy destacados en el ámbito del Conocimiento Libre están pasando por uno de los Cursos Internacionales de Verano que organiza la UEx, con sede en la Escuela Politécnica en Cáceres.
La idea más repetida por estos especialistas es una: el acceso libre a la información exige por parte del usuario dosis de generosidad y trabajo colectivo, como si se tratara de una cadena de fabricación, aunque con extraordinarias implicaciones creativas.
La experiencia de Ignasi Labastida, que trabaja como coordinador de la Oficina de Difusión del Conocimiento de la Universidad de Barcelona, se centra desde 2003 en liberar materiales docentes, y para ello utiliza una licencia otorgada por Creative Commons, una organización norteamericana que gestiona derechos de explotación.
En este contexto, las intenciones de Ignasi Labastida son las de dar acceso libre a contenidos científicos, de manera que sirvan como fuente alternativa de datos a la publicación científica más tradicional. "cuando hablamos de acceso libre nos referimos a la posibilidad de actuar sobre un determinado contenido, y a la oportunidad de modificarlo personalmente". Hay que proporcionar a los usuarios la libertad de copiar, descargar o enlazar a un artículo científico", matiza Labastida. Con este objetivo, el ponente reclama una mayor implicación de las instituciones, "que pongan en práctica políticas de apoyo real al acceso libre", como ya ocurre en Gran Bretaña, Estados Unidos y Alemania. En estos países se está discutiendo incluso cómo hacer públicos los resultados de la investigación pagada con fondos del estado.
Los usuarios tienen derecho a copiar, modificar, usar y redistribuir como quieran los contenidos. Y tienen además la obligación de mantener la libertad que le ha otorgado el usuario precedente: "el movimiento del software libre ha triunfado gracias a este mecanismo", que erradica el parasitismo y favorece el beneficio mutuo. La licencia de este tipo de acceso o copy left, para acceder a la información, dicta "perpetuar la libertad" con parámetros totalmente legales y consensuados, ha explicado Pablo Machón.
Se coincide sobre la definición de qué es Conocimiento Libre "es fundamental modificar puesto que de esta forma el conocimiento crece y se consigue un trabajo de comunidad, se llega más lejos".
posted by Epóca Creativa at 3:57 PM
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